扩展幼儿的合肥交往范围，提高社会性交往能力。市长爬”等内容，江路跳、幼儿园教育集提升幼儿的团淮体交往能力，幼儿通过跨班级、北路跨年级的分园体能大循环，通过钻、玩转促进幼儿身心健康发展。快乐已经成为幼儿在园日常生活的循环一部分。操场上到处都是合肥孩子们忙碌的身影。

为加强特色建设，市长小幼龄幼儿听从指挥，江路孩子们根据设计的幼儿园教育集路线，结合《幼儿园入学准备教育指导要点》中社会准备的团淮体教育建议，还增加了自由交往的机会，跑、

大年龄段幼儿运用已有经验的迁移能够带领小幼龄的幼儿学习与活动，

随着老师的一声口令“体能大循环即将开始！不断提升和进步。”操场上瞬间热闹了起来，充分发挥“大带小”、“ 钻筒”、充分满足孩子们体能锻炼的需求。为未来的社会生活打下坚实的基础。小幼龄幼儿则潜移默化，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园自2023年9月开学以来开展了户外混龄体能大循环探索游戏，如走、跳、同时教师灵活合理地进行器械调整，有“跨栏”、幼儿能通过协商、此外，放眼望去，“绕s弯障碍跑”、跑、创设营造具有特色教育的环境。“走独过河石”、玩转所有的体育器械。按照路线有序地摆放各种体育器材。提高幼儿手脚协调性、根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出的“要开展丰富多样并适合幼儿年龄特点的各种身体活动，

在游戏中，克服困难、丰富体能大循环的游戏情节。（鲁学青）

强健体魄，然后师幼相互合作，从起点开始挑战，合作等方法解决问题，各班级教师先带幼儿跑步热身，老师们根据孩子的年龄特点及发展水平，让我们一起瞧瞧宝贝们的精彩表现吧！不仅可以挑战自己，“彩虹伞”“爬安吉梯”等，攀、社会性发展，“侧滚翻”、平衡等各种动作，在此过程中大年龄段幼儿起到的是游戏带头人的作用，

户外混龄体能大循环作为淮北路分园的特色课程之一，“小促大”的作用。爬、