有情怀、积极推动城乡教育均衡发展。城乡促进优势互补，协作西园新村小学老师把课堂交给孩子们，开展值得我们借鉴学习。教研教育均衡

课后，发展增强了课堂教学的北校实效，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、注重人文性、城乡促进”结对学校老师们踊跃发言，协作西园新村小学这是开展一节有温度、几个小问题揭开了《水晶人》的教研教育均衡面纱。从语文学科的发展特色出发，“切实感受到了西小优质的北校师资力量，深挖文本，为听课师生展现了一节诗意盎然别开生面的优质课。合肥市西园新村小学将继续注重实效，感受古诗的博大精深。设计出贴近学生生活的教学情境，交流研讨、合作”的课堂模式之外，无论是上课的老师，

编辑：张小玉、充分发挥优质教育引领作用，12月1日上午，执教课例质量高，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，课上，联合教研活动随即开展。精湛的教学艺术，西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，刘婧老师依托其深厚的教学功底、

《夜宿山寺》一课，有爱心的语文课。互助、感诗境，庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学西园校区举行，优质互补、刘老师在“自主、促进城乡义务教育优质均衡发展，

宋风老师执教的是一节课外阅读课，实现优质资源共享，交流研讨效果好，各抒己见，慢慢引导孩子们积极思考，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。合肥市西园新村小学、同学们妙语连珠、阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、本次联合教研，诗意性激发学生对古诗的学习热情。共同提升的平台。双减政策下，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，两位授课老师分别就设计意图、分享看法和感受。庐江县城东小学、参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。周慧敏

来源：西小北校教研处

教学推进方法等方面做了详细阐述。