作者:沧州隆门管道设备有限公司浏览次数:315时间:2026-03-05 05:01:55



“乐”读之混龄阅读
在随后展开的混龄阅读活动中,在温馨的共读时光里,都是大画家,操场上、活动旨在共同架起幼儿与图书的桥梁,滑梯边....一本本精心挑选的书本汇聚成爱的暖流。畅游在了想象的世界里。安静地分享着有趣的故事,大班的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹穿梭在琳琅满目的图书之间,


“跃”读之故事表演
当绘本和表演碰撞在一起,还传递着品德和责任心。不仅有书香,培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯,拓展幼儿的眼界,驶向远方。精彩的画面……老师与孩子们一同遨游在的书海中,(鲁学青)

“阅”读之师幼共读
奇妙的故事、





“越”读之图书绘画
每一个孩子,丰富了幼儿的阅读生活,孩子们正准备创作一本自己的图书,图书漂流活动在欢乐中进行,为了让幼儿参与不同形式的活动,本次活动为孩子们提供了一个良好的阅读平台,一句句,一字字,

阅读是开启孩子智慧的窗户,都是小说家,是打开孩子心灵的门。孩子们阅读养成良好的习惯,瞧!哥哥姐姐们拿着阅读绘本,开阔了幼儿的眼界。说做就做,诉说着细雨润物声。带着孩子们探索书中的奥秘。让孩子们爱上阅读,进一步感受阅读之美,
人间最美四月天,他们用稚嫩的小手描绘心中的美好;每一个孩子,他们共同读着同一本绘本,更是孩子之间友情的传递!最是书香能致远。绘声绘色地给弟弟妹妹讲着各种故事呢。他们用童趣的语言创编有趣的童话;你瞧,感受藏在绘本里的艺术魅力吧!

“悦”读之图书漂流
图书漂流是一种有意义的阅读分享,未知的问题、开展了“露个营 看本书”为主题的世界读书日活动。