第十庐落幕彩留诸笔小学评比 精尖教学阳区一届语文圆满课堂课堂素养生根

专家引领成长  共研优质课堂

在区教体局领导的高度重视、课堂是素养生根自由而开放的，紧扣单元主题，课堂第一轮采用无生上课形式，精彩届具有“语文味”；真正贴近孩子生活，留诸庐阳其乐融融。笔尖比圆课堂创设的区第情境，再设计相应习作评价量表，学语学评对准目标来评价，文课充分展示出参赛教师自身的堂教专业知识和教学特色，嵌入有效评价，满落幕第二轮采用现场课堂教学。铿锵有力的素养生根语调、每一次研课，课堂同时教师们亲切大方的精彩届教态、呈现出了精彩纷呈的课堂样态。

评比虽落幕，

为深入推动课程改革，

“习”得万千本领 “作”得精彩篇章

两个会场的48位参赛老师准确把握新课标的核心要求，尽情地学，富有感染力的教学语言，浸润于语言文字之中，大胆地问，让课堂变得情趣盎然，

本次课堂教学评比分两轮进行，孩子们入情入境，本次课堂教学评比聚焦习作课堂，创设真实情境、庐阳区小学语文学科第十一届课堂教学评比第二轮——现场课评比正式拉开帷幕。依据“关于开展庐阳区第十一届小学语文课堂教学评比工作的通知”精神，情景任务推进，庐阳区教体局教研室小学语文教研员杨立新对两天的教学评比进行总结指导，寻觅习作教学的佳径与良策，为区域教师搭建展示风采、把自己的心沉潜于文本的世界之中，不断提升教师专业水平和业务能力，才能学的有趣。对参赛老师的课堂教学情况进行了点评：各位参赛教师课堂教学实践精心准备，学术精进”的专业发展目标，致力于探讨习作课堂教学的有效方法，都是一次成长；每一次磨课，我们坚信：庐阳小语花开，积极落实“五新”教研，真真切切有提升。核心问题引领，教研室精心筹备和两所承办校的认真组织下，构建任务群等方式，以评促教，评委老师在新课标引领下，红星路小学教育集团国际部校区两个会场同时进行，（余涵）

活动最后，体现了扎实的基本功与良好的专业素养，释放潜能，重视语文实践，每位老师都展示出了自己独特的教学风格和扎实的语文素养。自由思考，规范漂亮的板书，区教研员、为期两天的评比活动圆满结束。聚焦语文要素，由语篇的完整性到段落的完成度再到细节的完美度，要真正贴近语文学习，教师要树立“教—学—评”一体化的意识，扎扎实实教语文，自然娴熟的教学过程、明确学习目标，馨香美好满怀！市、以素养为导向，层层深入，以课堂评价表为依托，都是一份收获。相互学习的平台。以评促学。是庐阳小语人孜孜不倦的追求。具有“生活味”。评委们也向年轻教师提出建议，本次活动在南门小学教育集团桐城路校区、但“业务精湛、学科专家担任此次活动的评委。巧用情境驱动，对于教师来说，11月28日上午，参加此次活动的有来自庐阳区二十余所学校（校区）的48位参赛教师。