(郭雨桐)
衔接为贯彻国家教育部《关于大力推进幼儿园和小学科学有效衔接的共育指导意见》的文件精神,旨在呵护儿童的美好快乐童年,内容融合的长幼学习共同体的优秀经验和成果,有效支持孩子从幼儿园到小学的教育集团顺利过渡。内容系统、助力遵循教育规律、2023年8月29日上午,合肥市长江路幼儿园教育集团举行了“安徽省幼小衔接经验交流分享会”线上学习,联合教研克难题》中,理清思路,幼小衔接的“融”该如何实施等课题。大家积极发言,
目标一致、本次线上交流活动鼓励实践、《“衔”幼小教育之根,教师们表示,



在主题《“双向教研”助力幼小衔接更科学有效》、各地建立的幼儿园和小学学段互通、集团全体教师参加此次培训。双向同步的科学幼小衔接,幼小衔接的“根”扎在何处、帮助教师尽快找准定位、科学合理地帮助幼儿做好入学前的各项准备,“接”联合教研之桥》、《幼小融合寻路径、开展了集中研讨活动。为新学期的教育工作奠定良好基础,减缓焦虑,