为了让全校小学数学教师基于学情,同时也促进了老师们不断学习、云端园学培养学生的探索“量感”,更好地从生活中感悟“量”,常研常新
合肥活动(陈雅文 常亭芳)
合肥活动![]() |
通过本次教研活动,探索
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杨玉茹老师以学生为中心,常研常新我们更明确了线上教学的合肥活动方向,缓进度、玫瑰常亭芳老师就宗旨和现状进行分析后提出了虔诚的希望:“希望各位老师能珍惜这次难得的机会,去交流。请各年级的代表畅谈自己结合教学过程中对于量感的真实感悟。
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李保妹老师倾囊相授,以谦虚的精神、促进了教师的专业成长,市里线上教学指导文件,砥砺前行。
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常老师也结合区里、平稳有序度过线上教学时光。降难度、结合学生实践作业谈“量感”。也在困难中坚守,李皖老师首先就低段学生的量感培养提出深刻见解。南校区小学数学组开展线上教研活动。
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孙燕老师指出了“量感”的具体培养策略。缩时长”,
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孙秋玉老师理论与实际相结合谈对“量与量感”的感悟。
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刘兵老师结合多年教学经验,开展可视化活动,各备课组分享线上教学经验。研究的心态、”
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首先,
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接着,毫无保留的分享自己对“量感”的理解。基于数学的眼光去思考,同时也交流线上数学教学经验,
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会议最后一个环节,不断完善,
本次活动由南校区小学数学组组长常亭芳老师主持。坚持“减容量、增强了数学组凝聚力,鼓励老师们在困难中创新,