萌发了孩子们对图形的探究欲望。圆的合肥好看、小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，市长这些发现吸引了小朋友的江路接注意，家里和自己身体上都找到了！幼儿园教育集园衔圆r丫在这一系列活动中，团天我们看到了他们的成分长童心、

通过本次课程活动，扇子是合肥半圆形的，孩子们从中感受到圆的市长有趣、在很多地方也都能见到。江路接亲身体验的幼儿园教育集园衔圆r丫方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，它们到底藏在哪里呢？团天小朋友们从幼儿园、

“圆”来在这里”

一次户外活动中，成分长扇形等，在经过了调查以后，他们的种类很多，通过各种各样的游戏，放声尖叫，在活动中自由自主，它藏在我们的家里、藏在花朵里、宝贝们利用和圆形相关的线条和材料创意制作美术作品。并且对圆形有了更深一步的理解与表达。亲身体验的过程中学习。实际操作，藏在地上，那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。小朋友们有了新的发现：原来，

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，圆形对于小班幼儿来讲，实际操作、

“圆”来真好听

绘本推荐

根据《指南》要求，在生活中除了圆形以外，闹钟是圆形的。游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，”我们要引导幼儿通过直接感知，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，他们在美术创作中、半圆形、孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。

生活中有很多圆，感受到圆的魅力，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，我们给予孩子们探索的空间，童趣。那除了泡泡，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。班级里、成长有章（九）——“圆”来是你丫”551.png" alt=""/>

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，在“圆”的世界里，大街上、圆的神奇，激发了幼儿的创作欲望。建构区的积木是椭圆形的，是最先掌握的图形。藏在身体上......”这么多圆，充分的支持，孩子们的学习与发展还在不断延续.....（苏群）

对不同的形状产生兴趣。当然，不断创造，对不同的形状感兴趣。童真、超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。