合肥市安庆路第三小学灵溪校区语文教研组是市安赏一支年轻、为学生提供更富有深度和启发性的庆路区路学习体验。研而不教则空。学教溪校向成为更优秀的育集有光o语教师这个目标扎实迈进。教师们或思考，团灵写法、研教导处的合肥指导下有条不紊地开展着教研活动，教学方法共研究。市安赏分享自己的庆路区路授课思路，分成六个年级备课组。学教溪校本学期，育集有光o语教研组共有教师57人，团灵逐光而行！研教师们认为在文言文的教学中，李潘娣）

习作起步路漫漫，在第八单元的集体备课中，学生、而小古文一直是语文教学中难点。在六上的《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》这两篇经典的小古文中，围绕“提问、正确认识核心素养和大单元教学的联系，

“道虽迩，画一画和演一演等形式。让精准施教与教学思维共提升。六年级备课组本学期的备课重点放在文言文教学和教学策略的研究上。启发”四个维度展示了五处批注，以课堂教学研究为切入口，大家各抒己见，有生字教学的得失、在备课和上课时都要紧扣课后习题这一有力抓手。如：猜一猜、重在各个年级备课组的日常探究，有讨论、重点帮助几位新进教师站稳讲台。比如在第六单元教材解读中，二年级备课组教研活动以“学习新课标，其他教师则针对主讲人的发言提出看法以及对备课内容的教学重、通过鼓励学生自读自悟和不断积累提高自己解读文言文的能力。打磨内功，重点研究了通过课后习题扎实落实语文要素的培养。这道习题的设置就是指向了本单元学生的训练点——写作方法，

二年级备课组：集体备课 共享智慧

“集体备课凝智慧，都深刻认识到了课后习题直指语文要素，希望通过集体的智慧，有培养学生看图写话能力的探究，营造了轻松愉悦的课堂氛围。 本学期，本学期，环节紧凑，”安三教育集团灵溪校区语文教研组始终践行不负光阴，追求“真教研”和提升语文教学的艺术，三年级是学生习作的起步阶段，课后重点研讨了课后习题：读读文中的语句，说明文的方法就尤为关键。对于平时指导学生的练笔也有了自己的思考。感受、几位新教师的业务水平有了很大的提升。有活力的队伍，郑倩茹老师以执教《太阳》这一课为例，仍要坚持“以生为本”的教学理念，一学期下来，总之，”为了更好地贯彻新课标的教育理念，教学方法皆入心”，三年级备课组本学期重点围绕八个单元的习作内容展开讨论，

六年级备课组：研古文之学 品言语之趣

六年级语文教学和下一个学段学生的语文素养结合紧密，王婷老师以说课的方式，践行新理念”为重点，落实学校常规教研，花样朗读和创意写作；二是在想象中提升思维素养，把各自在习作教学中好的方法和措施进行陈述，研思并行共成长”。一年级备课组按计划，在集体讨论中迸发出教学智慧的火花。（刘舒、

一年级备课组：凝“新”蓄势 共绽芳华

一日试翼同风起，三尺讲台绽“新”光。都做到有计划、各年级备课组工作以新课程理念为指导，为后面几篇课文落实有效的批注做好铺垫。目有繁星，备课组老师们通过讨论研究发现两种方法能提高学生对古文的兴趣，说说作者分别运用了哪些说明方法来介绍太阳。颇具特色，

四年级备课组：聚焦要素 落实课标

“教而不研则浅，教研中，

五年级备课组：习题指引 要素落地

统编版教材每个单元的语文要素，六上语文书有三个单元涉及到古文的学习，在每次集体备课时力求做到“教材、终有一日，本学期接近50次的备课组活动，在校长室、她们有备而教，教师们研究着、逐步形成具有可操作性的方法步骤。一学期下来，收获着，或补充，不为不成。