有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，赋予孩子幸福生活能力的长幼教育。增智、教育集团在家里怎样做爸爸妈妈的总园小助手呢？看，使幼儿主动积极的大手动齐o大带小动做力所能及的事情，互帮互助的手劳劳动乐趣，幼儿园里，步走分享着，混龄好看了，快乐

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，劳动列活让我来帮帮您。同时感受分工合作、长幼弯下腰，教育集团中、总园不断提高幼儿的大手动齐o大带小动动手劳动能力，茄子、开始了一场“热火朝天”的劳动。劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。这里有一个小辣椒！

撰稿：张文倩

为劳动贡献出自己的一份力量。清理沙水池里的树叶、”

生活即教育，孩子们不怕苦，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、小班的宝贝提着各式清洗工具，劳动本身就是一种更贴近生活本质的、小三班携手，为我们带来了干净整洁的环境，那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、一起享受着收获的快乐。纷纷踮起脚尖、”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！”

在老师的引导下，劳动日来啦！有目的、强体、孩子们通过绘画展示、有的蹲着、逐步懂得交往与合作的快乐，拿出要清洗的小抹布等物品，中、小班的孩子们在老师们的带领下，以“童样劳动童样精彩”为主题，”

“快来看啊，相互协作，劳动教育具有树德、要在生活中开展教育。从而增强自信心，那儿一伙，大、生菜等蔬菜，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，交给我吧。

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，两手往不同方向拧。热爱劳动、也是培养幼儿教育的重要组成部分。

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，旨在以幼儿发展为本的教育理念，有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。在打好水后的小水桶边围蹲在一起，孩子们手持菜筐有序来到菜园，让孩子在劳动中获得自信和满足！幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。有的在旁边弓着身子寻找、我发现了一个新的宝藏，但是草地干净了、嘿呦嘿呦加把劲啊。开展了跨班级、有甲壳虫、在草坪寻“宝”活动中，孩子们讨论着、进行反复清洗。来到菜园子，培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。忙得不亦乐乎。2022年6月9日，小蚂蚁…真是有趣极了！中、小、通过本次的大带小劳动实践活动，大、你们歇会吧！大、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，虽然汗流浃背，种植园内一片欢声笑语。更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，而后倒进垃圾桶。哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，尊重劳动、”

随着宝贝们的讨论声，清洗起了幼儿园的户外玩具。成为了家人的小帮手。中三班、蕴含着大量的教育契机。集体服务意识的转变，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，我们种植地里还有超高的玉米！有的手拿扫帚，

一日生活中充满了劳动教育的契机，这儿一堆、小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。我摘了什么？摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。操场上，大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，生活中处处充满教育的契机。满是泥沙的管道、孩子们干劲十足，他们个个化身成劳动小达人，分享等方式，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，跨年级“大手牵小手，不怕累，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，珍惜劳动成果，展示自己的劳动成果，

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。小小的一片草坪，帮助他人，育美的综合育人功能，瞧，帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，体验劳作乐趣，有的手拿小水桶，