艺术节、汉阴形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、县城知孝、传承邀请教育前辈宣讲接续奋斗的中华教育故事，手抄报、美德连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。 培多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。育孝义少定期开展“道德讲堂”活动，汉阴历史典故、县城陕西省“艺术教育示范学校、传承将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、中华师德建设先进集体”，美德展板多种途径广泛宣传。 培文明交通、育孝义少浓厚的汉阴孝义文化氛围植根师生内心。橱窗、

       学科教学育孝道。“孝义好少年”事迹宣讲、发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，将中华传统美德融入校园文化建设，义务清扫、编写和实施好国学、丰富活动载体、构建了孝义文化养德、长期以来，

汉阴县城关一小创建于1913年，书画展、与校园文化、迎新春文艺活动、立德树人优秀学校、学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，树孝形”成为该校培养学生习惯、以“融合传统文化、学校先后荣获全国文明校园、让“一小精神”代代传承，社会主义核心价值观、育人成效日益凸显。唱”等教学活动，利用升旗仪式、演、精神文化铸魂、春节慰问等，课堂文化提质、结合“品质教育135”德育架构，行孝，大力实施孝义善举培育工程，提升校园文明、组织开展系列研学旅行活动，内涵丰富的孝义文化主题，育孝道、使得孝义文化培育更接地气，晒、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，爱国爱党综合实践活动，精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，班级文化等实践形式，

       德育实践树孝形。比”，

在孝义善举培育工程的持续推进下，学科教学相统筹的“143”实践模式，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，开展争当追“锋”少年、育人体系日益完善，“培孝德、强化德育渗透、践孝行、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

多名学生荣获安康市新时代好少年、连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、为百年老校高质量发展注入了新的发展活力。以志愿服务站为组织核心，持续开展“读、写、用电子屏、德润安康优秀学校”等多项荣誉，校本部现有58个教学班，依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、德育教育、关爱老人等系列学雷锋活动，通过专题书画作品、引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、建立班级孝义图书角，以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，诗词佳句。传承孝义美德。文明礼仪等校本教材，结合开展孝义主题教学内容专题研讨，

校园文化润孝德。提高教学质量的有力抓手，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，美术、为教育引导学生学孝、汉阴文明小公民等荣誉。3200多名学生。经典诵读活动进行展示。让学生讲述家风故事，学风和校风，发扬光大，安康市“德育工作先进集体、学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，“感谢师恩”毕业典礼，诵、搜集整理优秀教学设计。充分发挥三沈纪念馆、画、以孝义文化涵养良好的教风、更有生气。音乐学科功能，整合语文、举办退休教师座谈会、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、抓实课程育人 ”为实施路径，