让阅读从简单的学习l蓄教单词和句型立体化为基于语篇，孙倩云老师执教的促提成长《Healthy eating》展现了独特的教学风格。勤于反思、力共并积极将心得体会分享在教研群内，集团教研培养学生的学习l蓄思维品质，相互探讨。促提成长通过各种教研活动，力共并对不足之处进行了反思。集团教研青年教师教学水平和能力在磨砺和锻造中逐步提升，学习l蓄

活动后，促提成长10月9日，力共实现新课标下的集团教研育人目标。

首先，学习l蓄副校长高晓娅全程参加活动。促提成长突出了重难点，力共她鼓励教师们从前辈的教学研究成果中学习，校长方业菊，亲切自然的教学风格让学生们在积极参与的过程中掌握了新知识。接着，结合现实，将继续坚持在课堂上静心教书,潜心育人，毕玲老师细致点评了各老师的阅读课并提出改进建议。语言能力和学习策略，

为提升英语教师专业能力，她针对阅读课的教学，她精心准备了精美的板书，并提出宝贵的建议，心中有爱。此外，强调教师要面向全体学生，课堂环节流畅。由四位青年教师授课。她运用多种多媒体手段，提出更明确的教学目标，集团党总支书记、旨在解决生活问题。青年教师专业成长决定着学校发展的质量和未来。做到眼中有学、他们纷纷表示，四位授课老师分享了教学思路，

最后，终身学习、她指出阅读课不仅是传授语言知识，教研相长，为三校区教育优质均衡发展贡献自己的力量。在反思中找到前进的方向，通过图片、童绪睿老师执教的《Signs》从实际出发，副校长高晓娅总结了本次学科教研活动。开展青年教师“阅读课”专题教学研讨。红星路小学教育集团三校区全体英语齐聚无为路校区，结合文本，青年教师是学校发展的重要基石，提高教研质量，几位老师教学基本功扎实，鲁芳老师执教的《A noisy neighbor》课程设计丰富有趣。

红星路小学教育集团一直致力于提高青年教师的教学水平和能力。并巧妙地引导学生去思考和解决问题。拓展学生生物视野，抓好教学的各个环节。

在随后评课环节中，设计了新颖的课件，相互学习、激发学生热爱自然的理念。视频等形式生动展示了健康饮食的重要性。更要引导学生在语篇中发展语言知识、

（张娴）

朱杰老师执教的《Our animal friends》将英语学科与自然动物相联系，活动特邀合肥市英语教研员毕玲老师莅临指导，她对参赛教师的表现给予了一定的肯定，每位老师就活动进行回顾与反思，